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Un incontro formativo con la neurologa del Policlinico per affrontare con competenza le crisi epilettiche tra i banchi di scuola.
Gestire l'epilessia a scuola: una sfida possibile e necessaria
Garantire la sicurezza degli studenti affetti da epilessia è un obiettivo sempre più sentito nelle scuole italiane.
Proprio per questo, all'Istituto Comprensivo "Vittorino da Feltre" si è svolto un incontro rivolto al personale docente, amministrativo e tecnico, con un focus pratico sulla gestione delle crisi epilettiche in ambito scolastico.
La neurologa Maria Proietto in prima linea per la formazione
A condurre l'incontro è stata la dottoressa Maria Proietto, neurologa del Policlinico di Catania, che ha illustrato con competenza e chiarezza tutti gli aspetti legati alla patologia epilettica.
Attraverso video esplicativi e momenti di confronto diretto, il personale scolastico ha acquisito strumenti concreti per riconoscere e gestire correttamente un attacco epilettico, garantendo al tempo stesso protezione e serenità agli alunni coinvolti.
Un passo verso una scuola più inclusiva e consapevole
L'iniziativa è stata molto apprezzata dai partecipanti, che hanno espresso profonda gratitudine per l'opportunità formativa.
L'evento rientra in un piano più ampio di collaborazione tra l'Azienda Ospedaliero-Universitaria Policlinico e le istituzioni scolastiche, volto a diffondere competenze sanitarie fondamentali nella gestione delle emergenze in ambito educativo.
Una sinergia efficace tra scuola e sanità
L'incontro è stato promosso su richiesta dell'istituto scolastico da Angelo Gambera, responsabile dell'Unità Operativa "Formazione e Aggiornamento", su impulso del Direttore Generale Gaetano Sirna, in collaborazione con la Clinica Neurologica diretta dal professor Mario Zappia.
A coordinare l'organizzazione, le unità dedicate all'Educazione alla Salute, con la referente Giuseppina Grasso dell'AOUP affiancata da Carmelita Calaciura, e per la scuola la docente Concetta Baglio.
Perché questa formazione è fondamentale?
La presenza di numerosi alunni con epilessia nelle sedi dell'Istituto ha reso imprescindibile un percorso di aggiornamento per tutto il personale.
Formare significa prevenire situazioni di rischio, ma anche abbattere stigma e paure, creando un ambiente scolastico più sereno, informato e inclusivo.
Un modello replicabile per tutte le scuole
Il progetto avviato dal Policlinico rappresenta un esempio virtuoso di come la condivisione di competenze tra sanità e istruzione possa migliorare concretamente la qualità della vita scolastica.
Una buona pratica da estendere a tutti gli istituti, per trasformare l'emergenza in opportunità di crescita e solidarietà.
